Analyse transactionnelle, Gestalt : ce qui est reconnu en Suisse

Vous avez découvert l’analyse transactionnelle dans un atelier, un livre ou une supervision, et l’envie de vous y former sérieusement s’est installée. Reste la question qui compte : ce parcours vous ouvrira-t-il une reconnaissance en Suisse ? Tout dépend de laquelle. Le label de la Fondation ASCA, le Registre de médecine empirique (RME), le diplôme fédéral de conseil psychosocial et la psychothérapie réglementée par la loi fédérale sont des voies distinctes, qui ne s’échangent pas. L’analyse transactionnelle peut être étudiée en Suisse romande, notamment dans des parcours de conseil psychosocial. Son éventuelle reconnaissance comme méthode autonome auprès de la Fondation ASCA doit être vérifiée dans la liste complète applicable. Le RME ne la répertorie pas comme méthode autonome sous cette appellation dans sa liste V028 de 2026. La Gestalt-thérapie, de son côté, était officiellement documentée sous le numéro 195 dans une publication ASCA de 2019. Les conditions actuelles doivent être vérifiées auprès de la Fondation. Voici, approche par approche, où vous former et vers quoi chaque parcours peut mener.

Où se former à l’analyse transactionnelle en Suisse et est-ce reconnu ?

En bref : En Suisse romande, l’Association suisse d’analyse transactionnelle (ASAT-SGTA) référence parmi ses membres quatre instituts de formation francophones, à Écublens, Nyon, Donneloye et Genève. Le parcours en analyse transactionnelle commence notamment par un cours d’introduction d’au moins douze heures. Certaines formations en analyse transactionnelle, notamment le cursus de l’École d’analyse transactionnelle référencé par orientation.ch, préparent à l’examen professionnel supérieur conduisant au diplôme fédéral de conseiller ou conseillère dans le domaine psychosocial [1]. Ce diplôme est délivré après réussite à l’examen fédéral, sous réserve des conditions d’admission [2]. Une publication officielle ASCA de 2019 répertorie la Gestalt-thérapie sous le numéro 195. Les conditions actuelles d’agrégation doivent être vérifiées dans la liste des méthodes en vigueur. La Liste des Méthodes RME V028 de 2026 ne recense pas l’analyse transactionnelle comme méthode autonome sous cette appellation. D’autres approches abordées dans cet article, notamment la Gestalt-thérapie et l’approche centrée sur la personne, figurent également dans des filières postgrades en psychothérapie accréditées, accessibles aux candidats remplissant les conditions légales. Ces voies sont distinctes et ne garantissent aucune reconnaissance automatique.

Une formation en analyse transactionnelle se trouve bien en Suisse romande, mais elle ne garantit pas, à elle seule, une agrégation ASCA ou un enregistrement RME sous ce nom. L’Association suisse d’analyse transactionnelle (ASAT-SGTA) référence quatre instituts de formation francophones parmi ses membres collectifs : ATPoint-Virgule à Écublens, l’École AT Nyon, l’École d’analyse transactionnelle à Donneloye et Corcelles-le-Jorat, et l’Institut ATA Conseil à Genève [3]. Cette liste correspond aux membres référencés par l’association et ne constitue pas nécessairement un recensement exhaustif de tous les organismes proposant une formation en analyse transactionnelle.

Le parcours commence de la même manière, par le cours d’introduction appelé « 101 ». L’association européenne d’analyse transactionnelle (EATA) le décrit comme un cours d’au moins douze heures sur les concepts de base, sanctionné par un certificat reconnu internationalement et exigé de qui veut poursuivre en formation avancée [4]. Cette formation avancée se spécialise ensuite dans un ou plusieurs des quatre champs de la discipline : conseil, éducation, organisation, psychothérapie [5].

La Liste des Méthodes RME V028 de 2026 ne comporte pas d’entrée autonome intitulée analyse transactionnelle [6]. Le RME y publie ses méthodes et les qualifications professionnelles admissibles, dont le contenu et les conditions évoluent. Pour l’ASCA, la liste en ligne de 233 disciplines est dynamique [7] : une consultation partielle ne permet pas de conclure avec certitude à une absence. Il convient donc de vérifier directement la méthode et les qualifications admissibles auprès de la Fondation avant de choisir un cursus dans l’objectif d’une agrégation.

Une formation en analyse transactionnelle peut toutefois s’inscrire dans un parcours professionnel plus large, notamment vers le diplôme fédéral de conseiller dans le domaine psychosocial. Par exemple, orientation.ch référence un cursus de l’École d’analyse transactionnelle organisé sur cinq ans, dont la dernière année prépare notamment à l’examen professionnel supérieur de conseil psychosocial [1]. Les possibilités ultérieures d’enregistrement auprès de l’ASCA se vérifient selon la qualification effectivement obtenue et les conditions de la méthode concernée.

Un exemple concret : l’École d’analyse transactionnelle (EAT) de Donneloye figure parmi les institutions de formation reconnues par la Société suisse pour le conseil (SGfB), avec un cursus de conseillère psychosociale en analyse transactionnelle [8]. Cette reconnaissance de formation ne signifie pas que l’école délivre directement le diplôme fédéral. Celui-ci s’obtient après réussite à l’examen professionnel supérieur de conseiller ou conseillère dans le domaine psychosocial [2], sous réserve de remplir les conditions d’admission.

Comment se former à la Gestalt-thérapie en Suisse et est-elle reconnue ?

La Gestalt-thérapie fait partie des approches présentées dans cet article ayant été explicitement répertoriées par la Fondation ASCA. Sa méthode n° 195 est documentée dans une publication officielle d’avril 2019, qui indiquait aussi que le cycle 3 n’était plus exigé pour cette méthode [9]. D’autres approches ou qualifications voisines figurent également dans la documentation ASCA, avec des conditions et parfois des restrictions d’agrégation spécifiques [9]. Lors de notre relevé de septembre 2026, la liste en ligne indiquait la catégorie A, 150 heures de cycle 1 et 800 heures de cycle 2 [7] ; nous n’avons pas pu reconfirmer ces valeurs depuis, et elles ne valent donc pas exigences actuelles vérifiées. Les exigences applicables aujourd’hui, notamment le volume du cycle 2, la catégorie et les conditions d’agrégation, se contrôlent dans la liste des méthodes en vigueur.

Le volume de formation spécifique varie selon la méthode et évolue dans le temps. Dans la même publication de 2019, l’ASCA fixait à 200 heures la formation exigée en sophrologie et annonçait, pour 2022, le passage de la thérapie craniosacrale de 200 à 500 heures [9]. Comparer des durées d’une année à l’autre n’a donc de sens qu’avec la liste du moment.

Dans la Liste des Méthodes RME V028 de 2026, la Gestalt-thérapie ne figure pas comme méthode autonome sous cette appellation [6]. Ce constat ne préjuge pas des autres qualifications professionnelles qu’un praticien pourrait détenir ni des techniques utilisées dans un autre cadre reconnu, à commencer par la psychothérapie.

Il faut en effet distinguer le conseil psychosocial de la psychothérapie. Certaines approches, notamment la Gestalt-thérapie, l’approche centrée sur la personne et la psychologie analytique, peuvent être enseignées au sein de formations postgrades en psychothérapie accréditées. La liste fédérale de ces filières comprend ainsi une formation en Gestalt-thérapie clinique de l’Institut für Integrative Gestalttherapie Schweiz (igw Schweiz), à Affoltern am Albis [10]. Les filières postgrades accréditées en psychothérapie s’adressent aux personnes disposant d’un diplôme reconnu en psychologie, normalement un master, et ayant accompli une formation préalable suffisante en psychologie clinique et en psychopathologie, conformément à l’article 7 de la LPsy [11].

Les modalités complémentaires d’admission dépendent de la filière concernée [11]. Ces filières et les diplômes qu’elles délivrent ne doivent pas être confondus avec les formations privées en conseil psychosocial ou en thérapie complémentaire, qui relèvent de cadres de qualification distincts.

Pour choisir une formation en Gestalt-thérapie, vérifiez le cursus exact, sa reconnaissance professionnelle et les conditions de l’organisme auquel vous souhaitez vous enregistrer. Les formations en Gestalt peuvent relever de parcours distincts : psychothérapie, conseil psychosocial ou formation privée. Côté conseil, la SGfB reconnaît par exemple le Seminar für Gestalttherapie, qui délivre un diplôme de Gestalt-thérapeute et un diplôme de conseiller en Gestalt [8]. L’accréditation d’un établissement dans un domaine ne garantit pas que tous ses cursus soient reconnus par l’ASCA.

La Gestalt-thérapie est également présente en Suisse romande. L’association professionnelle suisse des Gestalt-thérapeutes (apsG) propose notamment un annuaire et des informations sur des stages ou activités de formation [12]. Swiss Gestalt, association faîtière nationale fondée en 2023 à Lausanne, regroupe notamment l’apsG et le Netzwerk Gestalttherapie Schweiz afin de représenter la profession à l’échelle suisse [13].

Les formations de base et les cursus complets doivent être examinés individuellement : leur admissibilité à une agrégation ASCA n’est pas garantie par la seule présence d’une association professionnelle ou l’organisation de stages. Vérifiez l’admissibilité de la formation auprès de l’ASCA avant de vous engager financièrement.

Où se former à l’approche centrée sur la personne et au focusing ?

L’approche centrée sur la personne se travaille dans deux cadres distincts : le conseil psychosocial et, pour les psychologues, la psychothérapie. Elle a été développée par le psychologue américain Carl Rogers (1902-1987), considéré comme l’un des fondateurs de la psychologie humaniste, à qui l’on doit aussi la notion de regard positif inconditionnel [14].

En Suisse, la société pour l’approche centrée sur la personne, fondée en 1979, couvre ces deux versants. La SGfB référence le pcaInstitut parmi ses institutions de formation, en indiquant Zurich et Lausanne comme implantations [8]. Le cursus précis décrit par orientation.ch est annoncé en allemand [15]. La langue et le lieu effectifs d’enseignement se vérifient pour chaque offre ou session : une implantation à Lausanne ne garantit pas un programme en français. La société pcaSuisse propose de son côté un perfectionnement en psychothérapie centrée sur la personne selon Carl R. Rogers, inscrit dans la liste fédérale des filières postgrades accréditées [10].

Le cursus « Approche centrée sur la personne dans le domaine psychosocial » du pcaInstitut dure de 3.5 à 4.5 ans. Il coûte 24'490 CHF de frais de modules, plus environ 2'250 CHF pour l’expérience personnelle (montants relevés le 10 novembre 2026), et se donne en allemand [15]. Il conduit au diplôme pcaSuisse et prépare à l’examen professionnel supérieur, qui débouche sur le diplôme fédéral de conseiller dans le domaine psychosocial [15].

Le focusing, développé par Eugene T. Gendlin dans le prolongement des travaux sur l’expérience vécue et l’approche centrée sur la personne, est enseigné dans différents cadres de formation et de perfectionnement. Les programmes peuvent viser des professionnels de la psychothérapie, du conseil ou de la relation d’aide, avec des conditions d’admission variables selon l’organisme. Aucun ne vaut, à lui seul, reconnaissance professionnelle autonome.

Où se former à la psychologie positive en Suisse ?

En Suisse romande, la formation repérée est universitaire. Le CAS en psychologie positive de l’Université de Lausanne représente environ 354 heures de formation au total, réparties entre 112 heures d’enseignement, environ 112 heures de travail personnel et 130 heures consacrées au travail de certificat [16]. Il correspond à 12 crédits ECTS et se déroule sur environ un an, d’août 2026 à août 2027 pour l’édition en cours [16]. Pour cette édition 2026-2027, la finance d’inscription affichée est de 6'800 CHF à titre indicatif, selon le montant de l’édition précédente, et les inscriptions sont closes [16].

L’admission demande un titre universitaire, un diplôme d’une haute école spécialisée ou un titre jugé équivalent. À défaut, il faut pouvoir justifier d’au moins trois ans d’expérience professionnelle dans un domaine en lien avec la psychologie positive [16]. Les cours sont en français, mais une bonne connaissance de l’anglais est exigée pour le matériel pédagogique [17].

Dans la Liste des Méthodes RME V028 de 2026, la psychologie positive n’apparaît pas comme méthode autonome sous cette appellation [6]. Pour la Fondation ASCA, la présence ou l’absence d’une méthode doit être établie à partir de la liste complète et de ses éventuelles variantes de dénomination. Ce CAS ne constitue pas, à lui seul, une qualification spécifique donnant droit à une agrégation ASCA ou à un enregistrement RME : il enrichit une pratique existante.

Transpersonnelle, existentielle, jungienne, psycho-énergétique : est-ce reconnu ?

Les approches transpersonnelles, existentielles, jungiennes et psycho-énergétiques relèvent de cadres de formation et de reconnaissance différents. Dans la Liste des Méthodes RME V028 de 2026, ces appellations ne figurent pas comme méthodes autonomes sous les intitulés examinés [6]. Le RME répertorie toutefois d’autres méthodes, notamment énergétiques, qui ne doivent pas être considérées automatiquement comme équivalentes à ces courants : Polarity (n° 149), Rebalancing (n° 161), Reiki (n° 164) ou « Travail asiatique d’énergie et du corps » (n° 12) figurent ainsi sous leurs propres intitulés [6]. Certaines approches disposent par ailleurs de voies de reconnaissance dans d’autres cadres professionnels, notamment la psychothérapie.

Dans la Liste des Méthodes RME V028 de 2026, aucune entrée autonome n’a été identifiée sous les appellations suivantes : psychologie transpersonnelle, psychologie spirituelle, psychologie analytique ou jungienne, thérapie existentielle, thérapie interpersonnelle, ethnopsychologie et psycho-énergétique [6]. Ce constat porte sur ces dénominations et leurs éventuelles variantes identifiables, et non sur l’ensemble des méthodes de médecine empirique. Il ne faut pas déduire de l’absence d’une méthode autonome dans ce registre qu’une approche ne dispose d’aucune autre reconnaissance professionnelle.

La Fondation ASCA publie une liste consultable de ses méthodes thérapeutiques, avec un outil de recherche et des informations sur les cycles et les conditions d’agrégation [7]. Pour vérifier une approche particulière, nous vous conseillons de rechercher son appellation exacte ainsi que ses éventuelles variantes, puis de confirmer auprès de la Fondation les conditions applicables avant toute inscription.

Le versant psychothérapeutique, lui, existe pour plusieurs de ces courants. La liste fédérale des filières postgrades accréditées comprend une formation en psychothérapie analytique au C.G. Jung-Institut, à Küsnacht, et une formation en psychothérapie existentielle-analytique de la Gesellschaft für Existenzanalyse (GES) [10]. Ces filières s’adressent aux candidats remplissant les conditions d’admission de l’article 7 LPsy, notamment concernant le diplôme en psychologie reconnu et les connaissances préalables en psychologie clinique et psychopathologie [11]. Elles n’emportent pas, à elles seules, une agrégation ASCA ou un enregistrement RME ; dans sa publication de 2019, l’ASCA précisait d’ailleurs que sa méthode n° 490, « Psychologie/Psychothérapie MSc », nécessitait une formation du cycle 1 [9].

Les entrées voisines du versant énergétique ne sont pas une échappatoire. Dans sa publication officielle d’avril 2019, l’ASCA annonçait déjà l’arrêt des nouvelles agrégations pour la méthode Rééquilibration énergétique n° 453, avec maintien des droits acquis des thérapeutes précédemment agréés [9]. La « Psychologie biodynamique » (n° 417) était signalée, lors de notre relevé, comme fermée aux nouvelles agrégations [7] : contrôlez son statut dans la liste en vigueur. Elle ne se confond pas avec la « Thérapie biodynamique – Thérapeute complémentaire DF », introduite comme nouvelle méthode n° 927 en 2019 [9].

Une école peut enseigner ces approches et délivrer son propre diplôme. Ce diplôme reste un diplôme d’école : il n’ouvre par lui-même ni agrégation, ni titre fédéral. Si votre intérêt penche vers le versant énergétique, notre article « Soins énergétiques, magnétisme et pratiques spirituelles » lui est consacré.

Ces métiers ont-ils un titre protégé en Suisse ?

Oui, plusieurs titres existent, mais aucun ne s’obtient par une simple formation privée. En Suisse, l’exercice de la psychothérapie sous propre responsabilité professionnelle est réglementé. Pour les psychologues-psychothérapeutes, l’obtention de l’autorisation cantonale nécessite notamment un titre postgrade fédéral en psychothérapie ou un titre étranger officiellement reconnu équivalent [18]. Dans le parcours suisse habituel, ce titre est obtenu après une formation universitaire reconnue en psychologie et l’achèvement d’une filière postgrade accréditée, sous réserve des autres conditions légales [19]. Les médecins spécialistes en psychiatrie et psychothérapie relèvent d’un cadre professionnel distinct.

Plusieurs diplômes fédéraux existent aussi dans les domaines du conseil, de l’accompagnement et des thérapies. Le titre protégé de « conseiller/ère psychosocial/e avec diplôme fédéral » s’obtient au terme d’un examen professionnel supérieur, une offre de formation de niveau tertiaire du système éducatif suisse [2] ; c’est une voie particulièrement pertinente pour certaines formations en analyse transactionnelle ou en approche centrée sur la personne. La profession de thérapeute complémentaire est reconnue au niveau fédéral depuis 2015, par un examen professionnel supérieur qu’organise l’Organisation du monde du travail Thérapie complémentaire (OrTra TC) [20].

D’autres parcours conduisent également aux diplômes fédéraux d’art-thérapeute et de superviseur-coach. Le premier relève de l’examen professionnel supérieur organisé par l’OdA ARTECURA [21], tandis que le second relève d’un examen professionnel supérieur distinct, dont SAVOIRSOCIAL est notamment co-responsable [22].

Lors de notre relevé de septembre 2026, la liste des méthodes de la Fondation ASCA comportait une entrée n° 196, « Conseiller.ère dans le domaine psychosocial avec diplôme fédéral/MAS HES » [7], que nous n’avons pas pu reconfirmer depuis. Il s’agit d’une voie liée à une qualification professionnelle, pas d’un agrément de l’analyse transactionnelle comme méthode : son intitulé et ses conditions se vérifient dans la liste en vigueur.

Pour s’y retrouver, voici cinq cadres de reconnaissance particulièrement pertinents pour les approches étudiées, sans prétendre recenser tous les titres et dispositifs professionnels existant en Suisse :

• Fondation ASCA : label privé d’agrégation pour certaines méthodes et qualifications.
• RME : registre privé de médecine empirique, avec ses propres méthodes et conditions.
• SGfB : reconnaissance de formations du conseil psychosocial ; le diplôme fédéral s’obtient séparément, par l’examen professionnel supérieur.
• Psychothérapie (LPsy) : profession réglementée, avec formations postgrades accréditées et autorisation cantonale.
• OrTra TC et OdA ARTECURA : diplômes fédéraux de thérapeute complémentaire et d’art-thérapeute, chacun par sa propre voie d’examen [20] [21].

D’autres qualifications fédérales, notamment en supervision et coaching, relèvent de leurs propres règlements d’examen [22]. Un même courant théorique peut servir dans plusieurs de ces cadres sans que les reconnaissances deviennent équivalentes. Les appellations que l’on croise dans les annonces, praticien en relation d’aide, thérapeute humaniste ou psycho-énergéticien, ne correspondent à aucun de ces titres. Avant de vous engager dans un cursus, demandez-vous à quel titre ou à quelle reconnaissance il prépare concrètement.

Pourquoi le socle anatomie-physiologie-pathologie conditionne l’agrément

Pour une agrégation ASCA, le socle de médecine académique est exigé de chaque thérapeute, sauf dispense. Le système de la Fondation ASCA repose sur quatre cycles. Le cycle 1, 150 heures de médecine académique, est obligatoire pour l’ensemble des thérapeutes, sauf pour les professions que la Fondation dispense : anatomie, physiologie, principales pathologies des onze systèmes du corps humain, introduction à la psychologie, mesures d’hygiène et d’urgence, anamnèse et relation thérapeutique [23].

Le cycle 2 est la méthode elle-même, pour le nombre d’heures fixé par la liste des disciplines thérapeutiques [23]. Le cycle 3 comprend 300 heures de formation approfondie en médecine académique [23] ; il n’est exigé que pour certaines méthodes, avec des dispenses prévues pour certaines qualifications professionnelles [24]. Le cycle 4 impose au moins 16 heures de formation continue par an pour maintenir l’agrégation [23].

Une méthode, aussi longue soit-elle, ne dispense pas de ce socle. Deux personnes ayant suivi la même formation spécifique peuvent pourtant avoir des démarches différentes selon leurs qualifications initiales. Un candidat déjà dispensé du cycle 1 n’a normalement pas à le refaire, tandis qu’un candidat non dispensé doit fournir la formation de base requise. La demande d’agrégation peut être déposée lorsque le candidat dispose des qualifications requises pour la méthode visée.

Il doit fournir les diplômes et cursus du cycle 2, les justificatifs du cycle 1 ou la preuve d’une dispense reconnue, ainsi que les documents du cycle 3 lorsque celui-ci est exigé, sauf dispense applicable. Le dossier comporte également un certificat BLS-AED valable deux ans, un extrait récent du casier judiciaire, une pièce d’identité et, lorsque le canton l’exige, une autorisation de pratique [24].

Ce socle se suit indépendamment de la méthode, le plus souvent avant elle. L’École de Santé de Suisse Romande, qui publie cet article, donne ces 150 heures d’anatomie-physiologie-pathologie sur neuf week-ends, en ligne et en direct ou en présentiel à Genève et à Lausanne. Tarif affiché pour les sessions proposées au 10 novembre 2026 : 2'950 CHF, payables en une, trois ou cinq fois sans frais.

Ces 150 heures de médecine académique peuvent être prises en compte dans les parcours de reconnaissance concernés de l’ASCA et du RME. L’agrégation finale dépend des exigences propres à la méthode, des qualifications du candidat, des éventuelles dispenses et des autres justificatifs nécessaires.

L’ESSR : votre socle de médecine académique

Si vous envisagez une agrégation auprès de la Fondation ASCA, le cycle 1 de médecine académique de 150 heures constitue normalement une étape du parcours, sauf dispense professionnelle reconnue. Le RME possède ses propres exigences de formation de base et spécialisée, qui varient selon la méthode. Cette formation ne constitue pas une condition universelle d’accès à la psychothérapie ou à tous les diplômes fédéraux de l’accompagnement. L’École de Santé de Suisse Romande (ESSR), école reconnue par l’ASCA, propose cette formation Anatomie Physiologie Pathologie à Genève, à Lausanne et en visioconférence en direct, sur neuf week-ends répartis sur six mois. Ce format dense vous permet d’avancer vite dans votre projet.

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Une méthode thérapeutique se construit sur une compréhension solide du corps humain. Commencer par ce socle, c’est se donner la liberté de choisir sa méthode en connaissance de cause.

La formation Anatomie Physiologie Pathologie de l’ESSR apporte 150 heures de médecine académique pouvant être prises en compte dans les parcours de reconnaissance de l’ASCA et du RME ; la formation à la méthode et les autres justificatifs restent à fournir, selon les conditions de chaque organisme. Pour la suite du parcours, notre guide Comment devenir thérapeute ? détaille chaque étape. Consultez les dates et le programme de la formation Anatomie Physiologie Pathologie pour poser la première pierre de votre nouvelle vie professionnelle.

Conclusion

L’analyse transactionnelle se forme en Suisse romande, notamment dans les quatre instituts membres de l’ASAT-SGTA. Elle n’apparaît pas comme méthode autonome dans la liste RME 2026, son statut à l’ASCA se vérifie dans la liste complète de la Fondation, et son enseignement ne garantit aucune reconnaissance automatique. La Gestalt-thérapie a été officiellement répertoriée par l’ASCA sous le numéro 195 ; les exigences d’agrégation actuellement applicables sont à vérifier dans la liste en vigueur. L’analyse transactionnelle peut s’inscrire dans un parcours de conseil psychosocial [1], tandis que certaines autres approches abordées, notamment la Gestalt-thérapie et l’approche centrée sur la personne, disposent également de filières de psychothérapie postgrade accréditées. Pour une méthode agréée par l’ASCA, le socle de 150 heures reste la première marche, sauf dispense, et l’ESSR l’enseigne à Genève, à Lausanne et en ligne. Il faut oser y croire : un parcours bien construit commence par les bons choix.

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Questions fréquentes

Le cours 101 d’analyse transactionnelle suffit-il pour exercer comme thérapeute ?

Non. Le cours 101 dure au moins douze heures et donne un certificat reconnu internationalement, exigé par l’association européenne d’analyse transactionnelle (EATA) pour poursuivre en formation avancée [4]. Il ne suffit ni pour un diplôme fédéral, ni pour une agrégation ASCA ou un enregistrement RME. Un parcours complet peut en revanche préparer à l’examen professionnel supérieur qui mène au diplôme fédéral de conseiller dans le domaine psychosocial [1] [2].

Combien d’heures faut-il pour être agréé ASCA en Gestalt-thérapie ?

Une publication officielle de la Fondation ASCA de 2019 répertorie la Gestalt-thérapie sous le n° 195 et indique qu’elle ne nécessitait plus de cycle 3 à cette date [9]. Il faut compter 150 heures de médecine académique au cycle 1, sauf dispense professionnelle, puis le volume de formation à la méthode fixé par la liste des méthodes en vigueur, à vérifier avant de vous inscrire. L’agrégation se maintient ensuite par au moins 16 heures de formation continue par an [23].

Peut-on suivre le cycle 1 avant d’avoir choisi sa méthode ?

Oui. Le cycle 1 de la Fondation ASCA, 150 heures d’anatomie, de physiologie et de pathologie, peut se suivre avant le choix de la méthode ; les professionnels qui en sont dispensés n’ont pas à le suivre [23]. À l’ESSR, en Suisse romande, cette formation se suit sur neuf week-ends, à Genève, à Lausanne ou en ligne en direct. Seule, elle ne garantit pas une agrégation ASCA ou un enregistrement RME : la méthode et les autres justificatifs restent nécessaires.

Le CAS en psychologie positive de l’Université de Lausanne donne-t-il accès à la reconnaissance ASCA ?

Pas à lui seul. Le CAS en psychologie positive de l’Université de Lausanne totalise environ 354 heures de formation et 12 crédits ECTS [16]. Il ne constitue pas, à lui seul, une qualification spécifique donnant droit à une agrégation ASCA ou à un enregistrement RME en Suisse ; il enrichit une pratique existante.

Relu par le Dr François Dupuis, médecin, directeur médical de l'ESSR, ancien chef de clinique HUG (Voir la bio)

Article publié par l’ESSR, qui propose la formation Anatomie Physiologie Pathologie. Rédigé au mieux de nos connaissances au 10 novembre 2026 ; les informations sur les autres organismes proviennent de leurs sites. Une erreur ? Écrivez-nous, nous corrigeons.

Références

[1] Conseiller / Conseillère dans le domaine psychosocial DF | orientation.ch, orientation.ch (CSFO).

[2] Examen professionnel supérieur HFP - Schweizerische Gesellschaft für Beratung, SGfB (Schweizerische Gesellschaft für Beratung).

[3] Instituts de formation (membres collectifs) | ASAT-SGTA, ASAT-SGTA.

[4] Introductory Course (TA 101) - EATA, EATA.

[5] 4 Fields of application - EATA, EATA.

[6] Liste des méthodes RME 2026, Registre de médecine empirique RME (Eskamed SA), 2026.

[7] Liste des méthodes - ASCA, Fondation ASCA.

[8] Institutions de formation accréditées = membres collectifs - Schweizerische Gesellschaft für Beratung, SGfB (Schweizerische Gesellschaft für Beratung).

[9] Alternance, avril 2019, Fondation ASCA, 2019.

[10] Liste des filières de formation postgrade accréditées, Office fédéral de la santé publique OFSP.

[11] Professions de la psychologie: Formation de base et formation postgrade, Office fédéral de la santé publique OFSP.

[12] association professionnelle suisse des Gestalt thérapeutes - apsG, apsG.

[13] Swiss Gestalt Qui sommes-nous - SWISS GESTALT, Swiss Gestalt.

[14] Carl Rogers — The Person Centred Association, The Person Centred Association.

[15] Approche centrée sur la personne dans le domaine psychosocial | orientation.ch, orientation.ch (CSFO).

[16] Psychologie positive - Formation Continue Unil EPFL, Formation Continue UNIL-EPFL.

[17] Psychologie positive | orientation.ch, orientation.ch (CSFO).

[18] Professions de la psychologie : exercice de la profession, Office fédéral de la santé publique OFSP.

[19] Législation Professions de la psychologie, Office fédéral de la santé publique OFSP.

[20] OdA KT: Organisation du Monde du Travail Thérapie Complémentaire OrTra TC, OrTra TC.

[21] Höhere Fachprüfung Kunsttherapie HFP-KST, OdA ARTECURA.

[22] Examens fédéraux dans le domaine social | SAVOIRSOCIAL, SAVOIRSOCIAL.

[23] Système de formation - ASCA, Fondation ASCA.

[24] Obtenir le label de qualité ASCA - ASCA, Fondation ASCA.